设为首页 繁体中文 用户登录  | 网站首页 | 文章中心 | 下载中心 | 图片中心 | 
您现在的位置: 龙8国际娱乐 >> 文章中心 >> long8 >> 校园动态 >> 正文
南京师范大学徐文彬教授莅临市实验学校讲学
作者:校长办    文章来源:本站原创    点击数:218    更新时间:2017-8-2           ★★★

南京师范大学徐文彬教授莅临市实验学校讲学

82日上午,南京师范大学课程与教学研究所常务副所长、博士生导师徐文彬教授莅临市实验学校,在西校区明德报告厅,作《课堂教学中如何把握学生个别差异》专题报告。讲座由副校长陈连宏主持,陆彬校长、单凌生书记、全体教职员工及区域教研共同体学校部分老师参加了培训会。

徐文彬从“买门票”,“正方形的个数”,“单位分数”,“愚公移山”,“我不再是最弱小的”,“学生兴趣”,“学习难易”,“学习信心”,“学习奖惩”等课堂教学情境出发,循循善诱,为老师们生动阐释课堂教学的批判与反思。徐教授指出,教师要学会运用差异,差异就是资源,差异就是优势,没有差异就没有教育。就一个生态系统而言,同质性就意味生态系统脆弱和毁灭;就学校而言,同质性的教育行为就意味着毫无生趣甚至生命意义的丧失;就课堂教学而言,同质性的学生行为反应就意味着智力的衰退以及情感的荒芜。徐教授深情地说,老师们要正确处理好身体、家庭、事业、本职育人四个关系,用自己的爱心,耐心,诚心,童心,培养学生求异思维,尊重人的个别差异,春风化雨做教育,执着追求做合格教师。徐教授为老师们指明差异教学的方向与路径,内容新颖,见解独到,别具一格,妙语连珠,严谨而不失生动,与参会教师积极互动。两个半小时的讲座转瞬即逝,精彩的演讲博得在场教师热烈的掌声。

81日下午,淮安市实验小学教育集团教科室主任,江苏省新长征突击手,淮安市学科带头人,淮安市教学能手,语文特级后备教师方彬为市实验学校全体教师作题为《指向核心素养的课堂教学》专题讲座。方老师从全面发展的人谈起,具体阐述中国学生发展核心素养。从综合、生活、问题三个层面,详细论述指向核心素养的课堂教学变革。方老师以“小古文个别化教学”为例,具体说明基于核心素养的教学要求教师抓住知识的本质,创设合适的教学情境,启发学生思考,让学生在掌握所学知识技能的同时,感悟知识的本质,积累思维和实践的经验,形成和发展核心素养。一个半小时的讲座,让老师们收获多多。

多年来,市实验学校坚持加强教师队伍建设,促进教师专业化成长,提高广大教师的理论素养、学科素养和人文素养,定期邀请省、市、区教育专家到校讲学,切实解决课堂教学中的实际问题,不断提升教育教学质量,打造“学在宿城”教育品牌。

 

 

文章录入:校长办    责任编辑:校长办 
  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
       网友评论:(评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

     

    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 网站公告 | 网站管理 |

    版权所有 Copyright© 2003 龙8国际娱乐 站长:xg 页面执行时间:56.88毫秒
    制作维护:龙8国际娱乐网络中心 联系电话:0527-84366397(校长室)
    苏ICP备11011737号-1